En el marco del convenio de colaboración entre el CFT de Magallanes y el Liceo Sara Braun, estudiantes y docentes de la modalidad vespertina de adultos, curso Gabriela Mistral, realizaron una visita educativa a la sede Porvenir, para conocer de cerca los espacios formativos, la oferta académica y las oportunidades de desarrollo que entrega la educación técnico-profesional de nivel superior en la capital de Tierra del Fuego.
La jornada tuvo como objetivo fortalecer la vinculación entre ambas instituciones y, al mismo tiempo, motivar e incentivar a los estudiantes a continuar sus trayectorias educativas una vez finalizada la enseñanza media. Durante el recorrido, los asistentes visitaron las dependencias del CFT y conocieron los distintos espacios para la docencia práctica, talleres, equipamientos y material didáctico para apoyar el proceso formativo de los estudiantes de las nueve carreras que se imparten en esta sede.
La actividad fue guiada por el Subdirector Académico José Miguel Campos, quien presentó el trabajo institucional desarrollado por el CFT, destacando la importancia de la formación técnico-profesional como una herramienta concreta para el crecimiento personal, laboral y comunitario. Asimismo, se abordaron temas relacionados con el acceso a la educación superior, las oportunidades de continuidad de estudios y el acompañamiento académico que reciben los estudiantes durante su formación.
Este tipo de instancias permiten acercar la educación superior a estudiantes de modalidad adulta, reconociendo sus experiencias de vida y valorando el esfuerzo que realizan para continuar sus procesos educativos. Además, refuerzan el compromiso del CFT con la inclusión, la articulación educativa y la generación de oportunidades formativas para distintos grupos de la comunidad, promoviendo una educación accesible, cercana y conectada con las necesidades y proyecciones de las personas.
La visita se desarrolló en un ambiente de participación y diálogo, donde estudiantes y docentes pudieron resolver dudas, compartir experiencias y conocer las distintas alternativas de formación disponibles, fortaleciendo así el vínculo entre ambas instituciones y contribuyendo a fomentar una cultura educativa orientada al aprendizaje continuo y al desarrollo integral de las personas.
