Profesionales de distintas áreas que este semestre asumieron el desafío de impartir docencia en el CFT de Magallanes se dieron cita en la sede Porvenir para participar en la Inducción Docente 2026, actividad que consideró dos jornadas de intenso trabajo previo al inicio de clases.
Con una buena convocatoria y participación activa por parte de los asistentes, se desarrolló esta instancia denominada “Navegando el rol docente en el CFT”, crucial para integrar a los nuevos integrantes del cuerpo docente, facilitando su adaptación y acercamiento a la cultura institucional. A la vez, es un espacio que permite reforzar con el profesorado algunos aspectos relacionados al marco normativo, procesos académicos y administrativos, e hitos relevantes indicados en el calendario académico 2026, entre otros tópicos.
Así lo explicaron la Rectora Valeria Gallardo, la Directora Académica Valeria Muñoz y el Director Económico y Administrativo, Héctor Hernández, autoridades institucionales que compartieron con los docentes en esta instancia durante el primer bloque de este encuentro que tuvo lugar en el Cowork de la sede Porvenir.
Posteriormente, Coordinadoras de Carreras Johanna Hermosilla, Nicole Amética y Marisel Sobarzo, se refirieron a aspectos relacionados a gestión institucional y de índole académico, tales como, evaluación, requisitos de asistencia, mecanismos de validación de estudios, entre otros.
Más tarde, fue el turno del equipo curricular, encargado de liderar el segundo bloque denominado “Diseñando el aprendizaje por competencias”. Fue el Jefe de Desarrollo Curricular y Docente, Jonathan Cárcamo, el responsable de profundizar en el modelo educativo, la promoción de metodologías innovadoras de enseñanza y el enfoque pedagógico del CFT de Magallanes.
Asimismo, se refirió al sistema de evaluación de competencias y al programa de acompañamiento docente, que tiene por objeto fortalecer la práctica pedagógica y mejorar la calidad de la enseñanza-aprendizaje.
Segunda jornada
Para la mejor internalización de los contenidos relacionados a manejo de herramientas digitales, la inducción docente contempló la realización de un taller práctico para el fortalecimiento de competencias digitales entre los integrantes del cuerpo docente.
Esta actividad tuvo lugar en el Laboratorio de Computación y se desarrolló durante la segunda jornada de esta actividad.
Con el foco puesto en las plataformas y herramientas digitales disponibles para facilitar el quehacer docente, el Jefe de Desarrollo Curricular y Docente presentó algunos recursos tecnológicos y capacitó a los docentes en su uso. El profesional realizó una capacitación sobre acceso y navegación del Portal Docente, uso y manejo del Aula Virtual y herramientas de Google Workspace, además de reforzar los canales de soporte y acompañamiento para docentes.
